以“体演文化教学法”为基础,感受情感交流带来的语言体验,从而在文化中学习语言。
学员年龄
3-14 周岁
阶段评定以英托比亚老师实际评测为准
3D立体语言学习课程(1)(1)
“喜得”学习阶段
“习得”学习阶段
“思得”学习阶段
通过多种美国原生创意互动活动激发对美式英语学习的热情,
在孩子大脑对声音最敏感的时期习得纯正的美语发音,
掌握自然拼读规律,让孩子接触大量多样的原生音频资料,培养美语发音的“绝对音感”。
K level的教学蓝图从字母入门发散到词、句、段,
并通过螺旋式练习系统帮助孩子将课堂知识转化为正能量的长期记忆,实现K阶段“喜得”的目标。
强化听说能力培养的同时,
帮助孩子养成良好的英语阅读习惯,
并在孩子书写能力提高最快的年龄段加入创意写作活动,
提升学生创造力和想象力更能增强学生对创作构思的宏观意识,
定期的主题性课堂,如戏剧课与演讲课,
让学生在不同的情景实践自己所学的知识的同时获得自我成就的喜悦。
科学的学习与实践周期帮助学生养成良好的学习习惯,
提升自立学习的内驱力,从而实现P阶段“习得”的目标。
在孩子思维提升最迅速的年龄提升他们的英语思维高度,
我们以美国原生语言文化课堂为模板,
深读美国教学大纲必读书目的原版图书,
搭配兴趣研究项目,
全方面锻炼听说读写四大能力,
并会初步接触美语中学术与商务的交流模式与文化,
阅读“托福Junior”素材,
为将来出国访问和深造的实地跨文化交流做好准备。